文化活动管理制度
在当今社会生活中，接触到制度的地方越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编收集整理的文化活动管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
文化活动管理制度1
一.备课：
1.严格按照教学大纲、教学计划、课程标准及高考考试说明的要求备课，在个人的备课基础上，坚持集体备课。吃透教材，认真备好每一节课，并要求有适当的提前量，不得少备课。
2.教案要做到针对性、实用性、指导性相统一。讲授有课时，有上课日期，有目的、重点、难点、传授方法、小结，有作业、板书设计、课后反思。
3.备课要深思熟虑，融会贯通，举一反三，做到备教材、备学生、备教法、备现代教学技术。
4.同学科之间备课要互相借鉴、取长补短，集体备课每周至少一次，并做好记录，每学期至少抽查两次。
5.交按要求年组每半月检查一次，艺体处每月检查一次。
二.上课：
1.严格遵守作息时间，听到预备铃或提前一到两分钟到教室组织学生，按时上下课，中途不得随便离开课堂，严禁拖堂。
2.课前应清点学生人数，发现无故缺课者课后及时与班主任取得联系。上下课学生要起立，师生简要互致问候。
3.积极贯彻新课改的要求，教师应发挥主导作用，努力调动学生的自觉学习的积极性。
4.讲课要严格认真，精神饱满，衣着整洁，不许穿拖鞋或鞋拖上课，不得酒后进入课堂，不得在课堂上吸烟，不得接打手机，不得随便会客。无特殊原因，不得坐着讲课。
5.教师语言要文明，不得粗俗和低级趣味，对违纪学生不得体罚，不得轻易撵出课堂。
6.不得随意窜课、代课、空课，若外出学习、开会，由年级长统计安排窜课，由艺体处备案。由于年级统一考试、组内活动课，由年级长统一安排。
7.教师要经常组织课堂纪律，使课堂秩序井然，及时制止扰乱课堂纪律的行为，杜绝课堂学生睡觉、吃东西等不良现象。
8.上课期间，其他教师不得随意占用或将学生叫离课堂。特殊情况，需经班主任或年级长协调。
9.晚课期间，任课教师除保质保量完成教学计划外，应组织好后一节自习课，应经常走动答疑，最大限度地提高学生晚课的学习效率。
三.课外：
1.语、数、外学科教师要及时按要求批改作业，政、史、地教师对所布置的练习题要有计划的批改和抽查，学生对知识的掌握程度，教师要做到心中有数，使教学更具针对性和实效性。
2.课后根据学生的实际学习情况要有计划与学生进行个别交流，帮助学生树立学习信心，探讨适合学生个性的学习方法。
3.要求班主任每周听本班课两节，每月末由艺体处检查。
4.寒暑假或长假期间，任课教师应有计划与家长取得联系，了解学生在家里的学习情况并给于适当的指导。
文化活动管理制度2
为了使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的目的，给师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校园文化建设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：
一、总体规划必须符合实际，划出教学区、生活区、运动区、绿化区。
二、分片区承包到班级绿化、美化，并由该班级负责管理。使绿化覆盖面积逐年增加。
三、校园内的主要通道、走廊等处的装饰必须具有思想性、知识性、艺术性，突出教育性。
四、班级财产、门窗、墙壁等设施承包到班，由班主任负责管理，如有损坏，照价赔偿。
五、建立卫生值日制度，每日有卫生检查记录，由值周领导和值日教师共同评分，学期结束进行评比；同时教育师生养成讲究卫生的优良习惯，不在校园内乱扔果皮、纸屑等污物。
六、校园每周至少进行二次大扫除，教室做到天天打扫，做到地面、墙面“四无”。班主任为该班的直接责任人。若大扫除时班主任不在场的一次扣取班主任津贴5元。
七、严禁师生攀折花草树木，班主任要加强教育，如有损坏、攀折花草树木的，给予严厉批评，同时扣取班主任津贴2元。情节严重的必须补栽。
八、严禁在墙壁等设施上乱涂乱画。如有涂画的，责令其进行粉刷，学生不扫行的由班主任承担责任。一次扣取班主任津贴2元。
九、执行《国旗法》，每周举行升降旗仪式，并组织国旗下的讲话活动。主要由少先队辅导员负责。
十、图书、仪器管理员必须制定出图书、仪器借、领、用管理制度，实行规范化管理。
十一、本制度规定的内容，学期结束时进行检查评比，对优秀的给予适当奖励；对存在问题的给予批评。
文化活动管理制度3
为了增强职工的身心健康，丰富职工的文体娱乐活动，营造一个干净、优美、舒适的.文化广场，树立良好企业的形象，特制定本制度。
一、不准攀爬、摇晃树木，不准折枝摘花、破坏绿化。
二、不准乱搭乱建，不准乱贴乱画，不准乱堆放杂物。
三、不准随地吐痰，不准乱扔果皮纸屑、烟头等废弃物。
四、严禁放养禽畜，如有违者，禽畜一经抓到，既不放还，并对违者处100元以上300元以下罚款。
五、不准在广场内骑自行车、玩滑轮、滑板以及嬉戏、打闹等。午休时间不准在广场内喧哗。
六、家长要管好自己的小孩，不能让小孩破坏各种公共设施以及花草树木。
七、大卡车未经许可，不得入内。
八、以上制度如有违反，对违反者或责任人酌情罚款。单位或个人要严格遵守，互相监督。
九、本制度自公布之日起施行。
文化活动管理制度4
校园文化环境是学校特有的无形而巨大的教育力量，它对学生有深刻的感染力和强烈的号召力，能引起学生的注意力和积极性，协调一致地为实现学校目标而努力。为此必须加强校园文化环境的管理。
一、美化校园：把校园建设成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义文明阵地，使学校成为文明的校园、学习的乐园、生活的花园。校语、横幅、板报、橱窗布置主题鲜明，具有特色，有号召力和感染力。墙壁布置有教育性、知识性和趣味性，起到无声的熏陶，潜移默化的教育作用。宣传橱窗做到定期更换，内容长新。
二、美化教室：教室、办公室、专用教室布置应各具有特色。字迹工整，行文规范，简化字使用正确。办公室布置要庄重、整洁。教室布置既要有统一，又要有自己班级的特色。要溶教育性、知识性、趣味性于一体。专用教室的布置应适合专用内容的环境，构成独特的文化氛围。
三、优化阵地作用：充分发挥广播室、活动室、图书馆、黑板报及校园网等教育作用。
四、强化文体教育作用：加强对音、体、美教育的管理。积极开展综合实践活动，开拓发展求学者个性，培养学生的课外兴趣爱好，寓教于各项比赛活动之中。
五、积极开展心理健康教育，大力加强法制教育。要把心理健康教育作为学校德育的必要内容之一，建立起由学校领导、有经验的班主任等参加的心理健康教育研究、咨询小组，向学生传授心理健康知识，并组织开展必要的行为训练，培养学生良好的心理素质和自我心理保护能力。要通过开设法制教育课，邀请法制工作人员到学校做报告等形式，广泛深入地开展法制教育，增强学生的法律意识和法制观念。
六、及时清除校园文化垃圾，积极防御、抵制灰色文化的侵扰。要清理和收缴宣扬暴力、凶杀、恐怖、迷信的图书、报刊和音像制品，同时，要组织人员对教室墙壁、厕所、寝室等区域定期进行检查，严禁学生涂鸦。要引导学生抵制不健康歌曲和封建迷信活动，禁止学生购买有碍身心健康的物品。另外，对于倾向性问题和热点问题，要通过举办专题讨论、辨论会、主题周会等形式，纠正错误观念，引导正确舆论。
七、净化校园周边文化环境。主动争取有关部门的支持与配合，取缔周边附近干扰学校正常教育教学秩序的不利于学生身心发展的娱乐场所、封建迷信活动。
八、加强对校园文化建设的领导，要把校园文化建设作为学校教育工作的重要内容来抓，围绕创特色、上档次、重效果，由领导班子亲自研究制定规划，强化管理机制，完善工作网络，采取切实可行措施组织实施，把这项工作作为考核评价自身工作的一项重要内容。
九、根据学校的发展，不断增建新的教育设施使之完善，使学校特色彰显。
